Jong Nissewaard

Onderwijs

Taal- en rekenvaardigheden & Schoolverzuim

Het percentage kinderen dat het fundamentele niveau taal en rekenen niet haalt ligt in Nissewaard hoger dan het Nederlands gemiddelde. Ook het percentage schoolverzuim en vroegtijdige schoolverlaters ligt in Nissewaard hoger dan het Nederlandse gemiddelde. Kortgezegd doen we het in Nissewaard niet goed op deze terreinen.

Zodoende wil Jong Nissewaard:

1. Focus op taal- en rekenvaardigheden en aanpakken verzuim en vroegtijdig schoolverlaten.

Wij willen dat de gemeente een actievere rol gaat spelen om de taal- en rekenachterstanden van leerlingen te verbeteren. Deze vaardigheden zijn namelijk indicatief voor de verdere ontwikkeling van een individu in andere vakken en hun schoolloopbaan in het algemeen. We herkennen dat de maatschappij verandert en dat 21e-eeuwse vaardigheden, zoals programmeren en veilig internetgebruik, daarom ook meer aandacht verdienen. Desalniettemin moet de primaire focus in Nissewaard liggen op basisvaardigheden, aangezien deze klaarblijkelijk beneden peil zijn. Tevens moet er een actieplan komen om oorzaken van schoolverzuim weg te nemen en het vroegtijdig schoolverlaten in de kiem te smoren

GRAFIEK 1: Vroegtijdig schoolverlaten Nissewaard.

2. Meer aandacht voor debatonderwijs door organiseren debatwedstrijden voor scholen.

Debat is een vorm van discussie die weerbaarheid, taalvaardigheid, argumentatievaardigheid, presentatievaardigheid en nog veel andere vaardigheden vergroot. De gemeente organiseert in samenwerking met scholen een jaarlijks jongerendebat voor middelbare scholen. Jong Nissewaard wil dit vaker laten plaatsvinden, idealiter ieder kwartaal een toernooi, waarbij de teams punten kunnen winnen en in een Nissewaards klassement kunnen stijgen naar een toppositie. Zo verkleinen we de afstand tussen jongeren en de gemeentepolitiek, vergroten we de verbale weerbaarheid en dragen we bij aan de samenwerking tussen verschillende middelbare scholen.

3. Een technisch hbo-departement in Nissewaard openen

Er is een tekort aan technisch geschoolden in Nissewaard. Om ervoor te zorgen dat wij onze haven(industrie) blijven ontwikkelen, zijn deze mensen wel nodig. Daarom wil Jong Nissewaard een dependance van het Rotterdam Mainport Instititute naar de gemeente halen. Gezien het feit dat we dicht bij de Botlek zitten, zijn er ook genoeg mogelijkheden voor stages en toepassing van praktische kennis. We streven naar cofinanciering met het Havenbedrijf Rotterdam en de MRDH, partijen die mede zullen profiteren van de hbo-dependance.

4. Inzetten op samenwerking tussen studenten en middelbare scholen.

Jong Nissewaard wil een driehoek samenwerking tussen studenten, scholen (zowel basisscholen als middelbare scholen) en de gemeente. De gemeente kan helpen bij het regelen van locaties en informatie. De studenten gaan vervolgens aan de slag met leerlingen die een leerachterstand hebben. Dit is een unieke kans voor studenten om ervaring op te doen in het onderwijs en de onderwijsachterstanden worden meteen aangepakt. Ook kan de samenwerking opgezocht worden tussen scholen en het maatschappelijk middenveld, zodat maatschappelijke stages meer naar de voorgrond komen.

5. Aandacht voor de (mentale) gezondheid van leerlingen op scholen.

Een groot gedeelte van jongeren kampt met mentale problemen. Daarnaast is de fysieke gezondheid van jongeren een heet hangijzer (met name obesitas verdient aandacht). Om hier genoeg aandacht op te vestigen, wil Jong Nissewaard dat goede voeding en een gezond schoolklimaat een grote rol spelen in de beleidsvoering op iedere school. Een concreet voorbeeld zou zijn dat er te allen tijde de mogelijkheid is voor leerlingen om naar een specialist op het gebied van mentale en fysieke gezondheid (diëtist) te gaan

6. Aandacht voor individuele ontplooiing op de basisschool en middelbare school.

In het onderwijs staat bij Jong Nissewaard het individu centraal. Dit betekent dat wij het belangrijk vinden dat de goed-presterende jongeren extra uitdaging krijgen op school en dat de leerlingen die moeite hebben met leren extra aandacht en ondersteuning krijgen. Met andere woorden: het onderwijs moet passend zijn.

7. Meer richten op variatie in sporten op school. Gemeente als intermediair tussen scholen en verenigingen.

Op scholen zien we vaak dat gymlessen gericht zijn op balsporten. Dit is niet onlogisch, want daar zijn er simpelweg veel van. Wij vinden daarentegen dat er meer differentiatie moet komen in het gymaanbod op scholen. Om dit te bewerkstelligen, moet de gemeente als intermediair tussen de scholen en sportverenigingen staan, om ervoor te zorgen dat verenigingen ook meer gastlessen komen geven. Dit is voor hen ook meteen een mooie kans om meer leden te werven én om de sportparticipatie in Nissewaard op te krikken.

8. Schoolgebouwen/-pleinen multifunctioneel inzetten indien mogelijk.

Schoolgebouwen bieden studieruimtes en schoolpleinen kunnen met enige kwaliteitsslag ingezet worden als sportplein. Op deze manier heb je een laagdrempelige multifunctionaliteit waar gehele wijken van kunnen profiteren. De gemeente kan een faciliterende rol spelen om dit te bewerkstelligen.